标题：《饼干宝宝》大班手指游戏教案

内容润色：

活动目标：

1. 培养幼儿对数字的理解能力，通过有趣的游戏方式让数字变得生动有趣。
2. 利用小朋友熟悉的吃饼干场景，融入游戏，增加活动的趣味性。

活动准备：

1. 小朋友们的小手，准备参与游戏。
2. 准备念儿歌（附：手指饼的图片），为游戏增添节奏和乐趣。

导入：

今天，饼干宝宝带来了一个有趣的游戏，想要和小朋友们一起玩。饼干宝宝说，它想和小朋友们一起做游戏，我们一起来欢迎它吧！

活动过程：

1. 老师边念儿歌边和孩子们一起做游戏。例如：“十根饼干宝宝蹦蹦跳，来了一个小朋友，嗷呜一口……”通过提问让孩子们理解数的多少。
2. 师幼互动，用手指做游戏，并一起阅读儿歌。
3. 巩固游戏，老师与孩子们再玩一次，然后让孩子们和对面的小朋友互动。

活动延伸：

你们喜欢饼干宝宝吗？这个游戏好玩吗？我们可以回家教爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩。

附：儿歌

《饼干宝宝》

十根饼干蹦蹦跳， 来了一个小朋友。 嗷呜一口， 还剩九根。

……

一根饼干蹦蹦跳， 来了一个小朋友。 嗷呜一口， 没有了， 饼干饼干不见了， 小朋友们哈哈笑。

图片：

[图片地址]
(图片描述：屈老师大班手指游戏教案《饼干宝宝》的现场活动情景，小朋友们欢声笑语，边念儿歌边玩手指游戏，气氛活跃。)